Le Groupe Hamdallaye

Le Groupe Hamdallaye est une institution de promotion et de gestion d'écoles privées (Enseignement laïc et Professionnel). Il est implanté en Guinée - Conakry, avec des ambitions de développement à l'International, dans la sous-région.

Le Groupe est né du développement de Hamdallaye Primaire, ouvert en septembre 94, avec un effectif de 37 élèves répartis dans quatre classes (CP1 au CE2). Le Groupe constitue aujourd'hui un ensemble de 2 000 élèves de la Maternelle au Lycée.

Le Groupe Hamdallaye s'est également engagé en formation professionnelle, en participant, comme chef de file, à la création de l'IFPG (Institut de Formation de Personnel paramédical de Guinée). Ainsi, en collaboration avec des professionnels de Santé, l'IFPG offre aux élèves en fin de cycle d'enseignement secondaire général, des programmes de formation de Sages-femmes, d'Infirmiers, de Techniciens de Laboratoire et bientôt, des programmes en assistance sociale et gestion des services de santé (secrétaires médicales, comptables-gestionnaires d'hôpitaux et cliniques).

Cette forte croissance a été possible grâce à la confiance des parents et des élèves portée par des résultats consécutifs à l'adhésion du personnel à cette belle aventure et la rigueur dans la gestion. Elle est également dûe à l'appui des partenaires techniques et financiers (SFI en particulier) et à l'implication des Institutions d’aide au développement (Guinée Solidarité, School-to Scool International, Partage Québec Guinée, Fonds Canadien d'Appui aux Initiatives Locales, CFP Pierre Dupuy de Montréal).

Philosophie de gestion

La gestion est basée sur la décentralisation, la responsabilisation et l’esprit d’équipe.

La décentralisation, délégation sur la base de la confiance démontrée par diverses qualités des collaborateurs qu’il convient de mettre à profit pour définir et évaluer les performances selon les objectifs.

La responsabilisation, socle de la décentralisation et support des obligations et des demandes de résultats, elle est basée sur le potentiel des collaborateurs, leur désir et leur volonté à se mettre au travail en professionnels autonomes et responsables.

Le travail d’équipe, corollaire de la décentralisation et de la responsabilisation. La concertation permet à chacun de valider, d’harmoniser et d’intégrer les propositions, les décisions et les solutions des autres responsables de direction du Groupe.

Structure et fonctionnement

La structure du Groupe Hamdallaye est basée sur sa philosophie de gestion. Ainsi, chaque unité scolaire est placée sous l'autorité d'un directeur, responsable du cycle d'enseignement concerné: Maternelle, Primaire, Secondaire et Professionnel (IFPG).

Chaque directeur, en sa qualité de premier responsable, est tenu de gérer avec:

  • efficacité dans les actions d’Education (formation et encadrement des élèves),

  • la collaboration des parents d’élèves (APEAE) et les services techniques,

  • respect des instructions officielles, des textes réglementaires et professionnels,

  • vision sur les objectifs et fidélité à la structure, la Fondation Groupe Hamdallaye.

A ce titre, chaque directeur est chargé de l’administration et de la gestion :

  • Du personnel (enseignants, animateurs, surveillants, ménage et conciergerie),

  • De la pédagogie : politiques, programmes, outils, méthodes - formation/évaluation,

  • De la discipline et des activités parascolaires : plans d’action, suivi, évaluation,

  • De l’hygiène et de la sécurité des biens et des personnes,

  • Des relations avec les partenaires en charge de l'Education (APAE, Institutions).

Les instances de direction et de gestion

Ce sont des organes de dialogue et de concertation, de contrôle et de décision qui ont but de favoriser une saine et transparente gestion, en incitant au respect des procédures et des règles, au de-là des humeurs et des sentiments personnels.

  • Le comité de direction est présidé par le Fondateur ou son représentant. Les membres sont les directeurs, les conseillers pédagogiques et autres invités (responsables de projets ou départements) selon nécessités.

  • Le conseil de gestion est un comité de direction avec la participation des responsables opérationnels et techniques pour les besoins de : compte-rendu d'activités, analyse de résultats, décisions d'ajustement des plans et projets.

  • Le conseil pédagogique ou de groupes techniques, sous l’autorité du directeur, fait le point sur le respect des normes et consignes, l’état d’avancement des programmes, les dispositions à prendre et les ajustements nécessaires pour harmoniser et dynamiser l’enseignement/apprentissage, planifier et évaluer le processus des évaluations (compositions, contrôles continus), et analyser les résultats (globaux et spécifiques, intermédiaires et de fin d’année scolaire).

  • Le conseil des professeurs implique la direction et l’ensemble des professeurs.

  • Le conseil de discipline est convoqué, au besoin, par le directeur pour statuer sur des problèmes de conduite des élèves et/ou des enseignants.

  • Le conseil de classe/promotion, présidé par le surveillant ou le professeur principal, fait le point sur la vie scolaire (travail et discipline, hygiène et sécurité).